Treinamentos

Formação de Instrutores e Multiplicadores de Treinamentos

Carga Horária: 16 horas

Apresentação

As empresas, cada vez mais, necessitam contar com multiplicadores de conhecimento e tecnologias e se fazem representar através do relato de seus colaboradores em eventos empresariais. Falar em público é uma situação desconfortável para a maioria das pessoas. Neste programa, pretendemos minimizar os efeitos ansiogênicos das apresentações e ensinar técnicas simples que facilitam e aprimoram a performance de instrutores e apresentadores.  A proposta é levar o participante a aprender/fazendo, rompendo com bloqueios e possíveis falhas.  Quem participa, muda e jamais esquece deste programa.

Público Alvo

Metodologia

Simulações, Jogos, Vivências e Exposição dialogada.

Módulo I – Introdução e Conceitos

·         O treinamento e suas finalidades básicas

·         Conceito de Andragogia: princípios do aprendizado de adultos

·         Desenvolvendo as competências dos profissionais: conhecimento, habilidades e atitudes

Módulo II – Simulando apresentações

·         Apresentações individuais

·         Análise e feedback

Módulo III- O instrutor: desenvolvendo a arte de falar em público

·         O preparo do apresentador e da apresentação

·         Expressão corporal: movimento e gesticulação

·         Movimentação diante do público

·         Contato visual e técnicas para ativação da atenção do público

·         O uso da linguagem: vícios, fluência, pausas e objetividade

·         O uso de perguntas como estratégia educacional

·         Problemas mais comuns e como evitá-los

Módulo IV-O uso de recursos instrucionais

·         O recurso instrucional como material de apoio ao instrutor

·         Recursos visuais e audiovisuais: como utilizá-los

·         Materiais básicos e recursos tecnológicos: quando e como empregá-los

·         Exercícios: melhorando a retenção de conhecimentos

·         Criatividade aplicada: como agir em situações inesperadas

 

Módulo V – Planejamento e projeto de T & D

·         Compreendendo a necessidade

·         Elaboração do programa

·         Cuidados na distribuição da carga horária

·         Elaboração de material didático

·         Planejamento da avaliação

Módulo VI – Avaliação do aprendizado

·         Avaliação durante o treinamento – sua utilidade para melhoria do processo

·         Avaliação de reação – o impacto imediato

·         Avaliação de competências: conhecimentos, habilidades e atitudes

·         Acompanhamento pós-treinamento

Módulo VII – Prática final

·         Aplicação dos conhecimentos adquiridos

·         Avanços na performance individual